2.社会劳动生产率与单位时间创造的总价值的关系。单位时间创造的商品总价值与社会劳动生产率的变化无关，无需计算。3.个人劳动生产率和单位商品的价值。单位商品的价值与个人劳动生产率无关，不需要计算。4.个人劳动生产率与单位时间创造的总价值(1)知识:个人劳动生产率与单位时间创造的总价值成正比。(2)单位商品价值×原商品数量×(1 或个人劳动生产率变动幅度)。
5、高中 政治计算题分析计算题是高中的考题之一政治。接下来，我为你整理了高中计算题解析政治。让我们看一看。高中政治计算问题分析:分配方式我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，按劳分配与按生产要素分配相结合。例1(2010年安徽高考)李是一家国企的工程师。去年工资3.6万，奖金8000，个人专利转让收入5000。妻子经营个体杂货店，年收入1.5万元；家里有房子出租，年收入6000。
在家庭收入中，李作为国企职工，其工资、奖金收入属于按劳分配，而其专利转让收入属于按生产要素分配；妻子杂货店的收入属于按个人劳动成果分配；其租金收入属于按生产要素分配。例2某员工在外资企业工作，年薪5万元；业余时间在私企兼职，年薪2万元；买卖股票，年底获得1万元奖金；出租房屋，年收入2万元。
6、 高一 政治题,急!高分奖励!速度1比如一些省份采取的刺激内需的方式:发放消费券。2、减少银行利率。3.通过宏观调控降低部分商品价格。完善惠民政策，鼓消费，涨工资。1,2,3。如果只涉及消费需求:1。运用宏观调控货币政策，直接关系到消费需求存款-2/。减少存款 利率刺激消费。2.用宏观调控财政政策减少财政收入，比如减税，让民众有更多可支配资金。
目前，中国通过返还13%来补贴农村居民购买电器，以鼓励人们消费。或者像台湾省那样，直接按人头发放消费券，国家财政为消费买单。4、重视社会保障体系建设，减少消费者的后顾之忧。5.增加就业岗位，比如像美国奥巴马的经济刺激计划，通过基础设施建设、环境保护等政府项目创造就业岗位。有了工作，就有了收入，有了安全感，人们就可以大胆消费。
7、 高一 政治期中试题(有答案1。选择题(每题只有一个最符合题意的答案，请选择并在答题卡上标注。每道小题2分，共48分。) 1.商品是用于交换的劳动产品。以下商品为捐赠的眼角膜、中医院提供的血液、旅客接受的服务、农民卖给国家的食品、居民使用的自来水。随着互联网的普及和不断发展，百度币、q币、各种游戏币等虚拟货币的使用越来越多。
这充分说明①虚拟货币作为劳动的产物，也可以作为等价物用于交换②，它可以执行货币③作为交换媒介的全部功能。虚拟货币的本质是普遍等价④在网络环境下，虚拟货币具有货币A12B2C34D143的部分功能。作为现代物物交换的“客户交换”，他们不追求等价交换，而是注重物尽其用。
8、 高一 政治。。小问题答案如下:当然，只有在出现通货膨胀的情况下，才会扩大国债发行规模。要理解这个问题，首先要理解通货膨胀和紧缩的含义。通货膨胀简单来说就是市场上货币供应过多造成的，发行国债可以减少市场上的货币量。理论上，一个国家的货币供应量应该和实物价值相等，有利于市场稳定。因此，当货币供应量小于实物价值时，就会导致纸币升值，物价下降，不利于市场稳定。国家可以通过减少存贷款来增加货币供应量利率。
通货膨胀简单来说就是人们手里的钱太多，需求在扩大，但是生产跟不上，从而导致物价上涨。因此，国家应该减少财政支出，抑制市场需求，提供-1 利率来吸引人们把钱存入银行，减少市场上流通的货币量，然后提供贷款利率来抑制人们的贷款需求，减少市场上流通的货币量，增加国债发行，让人们可以用手中剩余的钱购买国债，从而减少市场上流通的货币。达到抑制通货膨胀的目的。
